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商品訊息描述

    • 《公主愛畫畫著色本:甜心女孩》

      畫畫的世界中,自由發揮!

      塗鴉是與生俱來的本能,透過著色的活動,除了讓孩子度過愉快的學習時光,更藉由過程中,從單色線條的畫面,了解完整的彩色概念並發揮大腦創意,啟動自我的藝術天分。書中有不同的十六章圖畫,每個各有不一樣的造型與角色,自由發揮創意,在著色的世界中,每個孩子都是主角。

      本書特色

      ●以左右頁對比的範例著色方式,幫助孩子上色的啟發
      ●豐富的畫面,讓著色遊戲更有趣並學習局部與整體的整合性
      ●設定不同主題,讓孩子有興趣的選擇想要挑戰的著色時光
      ●藉由著色活動來幫助孩子手部小肌肉與色彩調合的訓練
      ●從黑白單色進入到彩色的視覺刺激,了解色彩運用

      • 作者介紹

        時尚商品

        蜜桃工作室

        早期積極參與動漫活動,尤其擅長漫畫、插畫的創作。曾於多種中國動漫雜誌合作,如:《卡通王》、《少年漫畫》、《科幻世界畫刊》、《漫友》、《北京卡通》等。現今致力於兒童圖書(包括小說、手工、繪畫、益智等多種類型)選題企畫、繪製、設計等的整體規劃製作。

        作者相關著作:《

        語言:中文繁體
        規格:平裝
        分級:普級
        開數:25*26
        頁數:36

        出版地:台灣
        24H

        生活達人

      商品訊息特點

      本季推薦

        獨家

      • 作者:蜜桃工作室

        追蹤

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      • 出版社:幼福文化

        出版社追蹤

        功能說明

      • 出版日:2012/11/28
      • 哪裡便宜

      • ISBN:4715006442100
      • 語言:中文繁體
      • 適讀年齡:4~6歲適讀

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      【記者楊國樑高雄報導】在進入智慧製造時代後,強化精密量測是提升機械智能化的關鍵,為加速智慧機械的開發,金屬中心與建暐精密科技持續於精微模具加工技術與設備研發議題進行合作,建暐精密科技並於11/10捐贈CNC氣浮式雙功能三次元量測儀,當日由建暐精密科技董事長李聰林出席捐贈啟用典禮,金屬中心董事長林仁益代表受贈。金屬中心將以此投入掃描量測及建模技術研發,可有效提升掃描量測之精度、解析度與穩定性,進而達到快速取像及量測功能,期藉此次合作雙方將持續深耕精微模具加工技術與設備研發能量,擴大打造成智慧機械生態系統以達到雙贏。

      金屬中心在過去50多年中培育不少優秀產業科技的領導人才,並為台灣產業注入許多創新能量,李聰林董事長曾於民國62年進入金屬中心,爾後一手創立建暐精密科技,在IC半導體之特殊耗材、IC封膠模、衝切模及超精密光學、光碟片模組、二/三次元精密量測儀器、治具研磨機、立式磨床、內外齒研磨機等產品,奠定優良信譽及優異成果。

      此次金屬中心與建暐精密科技攜手,雙方針對智慧機械推廣、與開發等議題進行合作,以提供智慧製造更效率的作業、更準確的品質管理,進一步創造智慧化的應用,往後金屬中心將持續協助廠商提升國產化能量,以具備國際先進大廠相同水準,並扮演中小企業的升級推手,指引出更明確的方向。2016/11/10

      【記者洪筱蕾台北報導】產業正面臨全球化競爭、氣候變遷與能資源耗竭種種嚴峻挑戰,全球極需要一種不同於以往的全新經濟發展策略,而追求綠色成長就是答案之一。經濟部工業局(簡稱工業局)為協助我國產業因應全球綠色環保趨勢,透過「產業綠色成長推動計畫」積極輔導產業綠色升級轉型,推動產品設計與生產製造階段的綠色創新作法,創造環境更友善的綠色技術與產品的開發與應用之新商機,搶攻綠色市場。

      自102年迄今,工業局已輔導173家廠商推動綠色成長,促進研發與綠色創新相關投資、產值提升及節省能資源成本等經濟效益約63.4億元,並獲致節能9.1萬公秉油當量、減碳53.6萬公噸CO2等環境績效。

      推動產業綠色創新的重要作法之一,就是鼓勵跨領域技術合作,透過異業專長互補和資源共享,發展出新的綠色技術合作模式,進而創造更高的綠色價值與競爭力。以工業局推動污染防治創新作法案例為例,將資通訊科技運用於污染防治、高效率工業製程控制等領域,不僅可減少污染風險與資源耗用,更可創造新的商機、市場與競爭優勢。另在節能減碳之創新輔導作法案例部分,協助傳統空壓機製造廠商發展物聯網技術導入設備耗能監控應用,提供該企業客戶隨時能掌控與分析能源資訊狀況,進而研議節能改善作法,並開創製造業轉向拓展能源管理技術服務的新商機。

      除透過綠色技術跨領域之推動作法外,工業局亦協助產業開發綠色產品,針對具有循環經濟創新思維之廠商,協助在產品開發階段導入產品物料節約、包裝材料改善及更換為環保材質、廢棄物減量等綠色設計方案。以原料替代輔導案例為例,工業局輔導清潔保養品製造廠商將廢棄米糠替代塑膠容器原料,製成可生物分解的產品容器,且該環保容器的成本可與一般容器相當,甚至還取得環保瓶器結構的新型專利,成功用產品綠色設計創造了產品價值與競爭優勢。另在設計研發創新作法輔導案為例部分,工業局針對衣物清潔產品廠商依循生態化設計原則,協助該廠商進行產品生命週期分析,從產品設計階段開發更環保又具有高洗淨力的洗劑產品,奠定市場的環保領先定位。

      工業局表示,國內產業在創新技術研發的能量充足,並且擁有製造業深厚的營運基礎作為後盾,若能將各種專業技術連結起來,將綠能、節能、環保、減碳的技術創新作法與拓展多元應用價值,可為未來帶動新一波的循環經濟成長之動能。2016/11/22

      下面附上一則新聞讓大家了解時事

      我國2年前公布「兒童權利公約施行法」,宣示將以兒童權利公約標準來實踐並落實兒童人權的保障。不過,人本教育基金會公布的最新調查卻指出,現在國中仍存在升學壓力與威權管理等有違兒童人權的規定,兒童在校園中並未受到妥善的尊重。如何實現以兒童權利為主體的教育,應該是政府未來在兒童政策上的首要任務。

      ◎兒童進了校門就失去兒童人權

      台灣公布「兒童權利公約施行法」至今2年,宣示將以公約標準來實踐兒童人權的保障。依據兒童權利公約,兒童為權利與教育的主體,教育並非只教導學生求高分以考取明星高中或大學,分數的競爭只會狹隘教育的內涵。不過,在人本教育基金會的一份問卷調查中卻發現,全國有將近6成的國中教師會公布考試排名,有9成4的國中生有早自習,其中有4分之1的學生每天早自習都要考試,全國也有將近8成的國中生參加第8節課,也有過半的國中生在校時間超過10個小時。

      ◎用成績排座位?人權教育的負面教材

      人本教育基金會副執長謝淑美分析數據時表示,我國國中仍籠罩在升學的競爭中,20多年來教育方式毫無改變。有過半的教師以「發成績單或貼於聯絡簿」的方式公布排名,也有少數老師會依照成績來安排「座位」,反而成為教師操作班級競爭氛圍的工具。她說:『(原音)老師不但排位子,成績好的坐前幾排,其他同學就被放在後面,不准他們干擾學習,在語言上還不斷說,如果你不認真的話就坐到後面去,難道你要跟他們一樣嗎?這到底是在尊重人權還是踐踏人權?每個班級起碼30幾個小孩,日以繼夜的下去,影響一代代的小孩,這到底是不是我們要提供給孩子的成長環境。』

      ◎過勞 孩子無法吸收苦不堪言

      在校的時間過長,學生能否吸收上課所學的知識是個大問號?一名國中生張同學就認為國民義務教育不該只是為了選拔少數菁英,而是要發展每個人的潛能,教科書內容太多,老師不斷趕課,已讓他失去自我學習、探索大自然的機會。他說:『(原音)社會科、自然科的課本足足是我國小三年級時多出一倍,老師只能拼命的趕課趕課再趕課,我們學生就只能像被灌香腸一樣,被拚命擠、拚命灌,沒有多餘的時間做思考,自然課也一樣,連做實驗都匆促得不得了,有一次還一節課做3個實驗,老師好像只要在段考前把課趕完,剩下的就是我們學生的事了,但我們真的沒有時間把那些全部讀完。』

      ◎威權管理 背離法治教育

      不僅國中普遍存在升學競爭與過勞現象,20年前的諸如髮禁、搜書包、搜抽屜等安全檢查的威權管理方式也似乎不曾消失。人本教育基金會的調查中發現有7成的學生表示學校仍有髮式規定,也有6成5的學生表示學校會進行檢查,同時,全國也有將近2成的國中會搜學生個人物品。人本教育基金會認為,或許學校立意良善,是為了幫助學生學習,避免學生攜帶「違禁品」;但搜書包這種侵犯個人隱私的粗暴作法,不僅徒增學生和校方的不信任與衝突,「有罪推定」的搜索學生,也完全背離法治。

      台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示,現在教育的根本問題在於升學體制有問題,學校應將教育的重點放在輔導學生行為避免偏差,而不是不停的「管教學生」,就連學生買雙鞋子還得算面積。他說:『(原音)像髮禁、服儀,甚至我們有一次去學校學生在問卷中說學校有鞋禁,我們還不知道什麼是鞋禁?我們後來在綜合座談時問行政人員,校長還很得意說,前任校長規定所有孩子鞋子都要穿白色的,他說他規定只要一半白色就好,所有老師檢查跟學生買鞋時都要算面積,學校為什麼要花那麼多力氣管這個管那個?』

      ◎落實兒童權利公約 找回孩子笑容

      所謂兒童的權利不外乎就是找回孩子的笑容,讓孩子快樂學習、快樂成長。人本教育基金會具體呼籲,教育部應為國中生的身心健康把關,徹底禁止公布排名、早自習考試、強制第8節課、髮禁、違法安全檢查的規定,更應延後國中生到校時間至早上7時50分,確保學生睡眠充足,學生不能過勞。

      民進黨立委吳思謠贊同人本教育基金會的主張,並強調因應十二年國教,推動社區型的高中,現在是推動延後到校時間的契機,可考慮將相關規定入法。她說:『(原音)因應十二年國教、因應我們的教育政策是推動社區型的高中、均質化的高中,就更是推動落實7時50分或是8時到校的最好的一個契機,我們會在教育文化委員會要求落實成為更明確的行政命令、或是以入法來處理。』

      國中的教育現況嚴重違反兒童權利公約,人本教育基金會要求教育部嚴格監測與審視,否則教育價值只會不斷原地踏步,「教育正常化」不能永遠只是個口號!

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